Este blog se ha creado con el objetivo de continuar, de forma amena y lúdica, el proceso de enseñanza y aprendizaje de todo el alumnado del C.E.I.P Azorín durante el período de confinamiento por covid 19. Su autora es especialista en Pedagogía Terapéutica, por tanto los contenidos del blog, aunque van destinados a cualquier alumno, están específicamente indicados para los que necesitan ayuda educativa.
viernes, 29 de mayo de 2020
jueves, 28 de mayo de 2020
Acabamos las frases II
Este juego consiste en completar las frases con la palabra correcta.
Es un juego para la estimulación del lenguaje; desarrolla la comprensión oral, el razonamiento verbal y el vocabulario.
Es un juego para la estimulación del lenguaje; desarrolla la comprensión oral, el razonamiento verbal y el vocabulario.
miércoles, 27 de mayo de 2020
martes, 26 de mayo de 2020
¿Cómo entender los problema? L D C
Este vídeo explica una forma muy clara de resolver problemas: LEER, DIBUJAR, COMPRENDER.
lunes, 25 de mayo de 2020
viernes, 22 de mayo de 2020
jueves, 21 de mayo de 2020
miércoles, 20 de mayo de 2020
CUANDO ESTOY CONTENTO
"Cuando estoy contento", es un cuento para aprender a reconocer y gestionar la emoción contento.
Tú, ¿te sientes contento?
¿Qué haces cuando estás contento?
Tú, ¿te sientes contento?
¿Qué haces cuando estás contento?
martes, 19 de mayo de 2020
lunes, 18 de mayo de 2020
Cuando estoy enfadado
"Cuando estoy enfadado" es un cuento para aprender a gestionar la emoción "enfado".
Para trabajar una emoción primero hay que reconocerla e identificarla. Cuando el niñ@ toma conciencia de su estado emocional es cuando pasamos al paso siguiente que consiste en gestionar la emoción.
Pasos:
1. Reconocer e identificar la emoción: ¿Qué siento? ¿Cómo me siento? ¿Por qué lo siento?
2. Gestionar o Autorregular la emoción. ¿Qué hago con lo que siento?.
Cuando terminamos de leer o escuchar el cuento, le realizamos las siguientes preguntas:
¿Qué siente el conejito cuando está enfadado?
¿Qué sientes tú cuando te enfadas?
¿Cómo se comporta el conejito cuando está enfadado? ¿Y tú?
¿Qué le pone furioso (enfadado) al conejito?
¿Por qué o cuándo te enfadas?
Para dejar de estar enfadado, ¿qué hace el conejito?
Cuando te sientas enfadado, ¿vas a hacer lo mismo que el conejito?
Evidentemente, cuando se produzca la situación tenemos que intervenir leyendo o recordando el cuento para ayudarle en el aprendizaje de la gestión de esta emoción.
Para trabajar una emoción primero hay que reconocerla e identificarla. Cuando el niñ@ toma conciencia de su estado emocional es cuando pasamos al paso siguiente que consiste en gestionar la emoción.
Pasos:
1. Reconocer e identificar la emoción: ¿Qué siento? ¿Cómo me siento? ¿Por qué lo siento?
2. Gestionar o Autorregular la emoción. ¿Qué hago con lo que siento?.
Cuando terminamos de leer o escuchar el cuento, le realizamos las siguientes preguntas:
¿Qué siente el conejito cuando está enfadado?
¿Qué sientes tú cuando te enfadas?
¿Cómo se comporta el conejito cuando está enfadado? ¿Y tú?
¿Qué le pone furioso (enfadado) al conejito?
¿Por qué o cuándo te enfadas?
Para dejar de estar enfadado, ¿qué hace el conejito?
Cuando te sientas enfadado, ¿vas a hacer lo mismo que el conejito?
Evidentemente, cuando se produzca la situación tenemos que intervenir leyendo o recordando el cuento para ayudarle en el aprendizaje de la gestión de esta emoción.
jueves, 14 de mayo de 2020
La Multiplicación
Este vídeo ofrece una explicación sencilla y completa de la multiplicación.
Chic@s, la multiplicación es una operación muy necesaria en la vida diaria. Por tanto, escuchad este vídeo para comprender bien el concepto de multiplicar y después animarse a estudiar las tablas poquito a poco.
Chic@s, la multiplicación es una operación muy necesaria en la vida diaria. Por tanto, escuchad este vídeo para comprender bien el concepto de multiplicar y después animarse a estudiar las tablas poquito a poco.
Tablas de multiplicar
Os dejo el enlace para descargar una divertida y completa aplicación para estudiar las tablas.
https://play.google.com/store/apps/details?id=juego.pablog.com.juegopreguntas
miércoles, 13 de mayo de 2020
martes, 12 de mayo de 2020
lunes, 11 de mayo de 2020
Acabamos las frases
Este juego consiste en completar la frase con la palabra adecuada. De esta manera, desarrollamos el razonamiento verbal, la comprensión oral y el vocabulario
viernes, 8 de mayo de 2020
Juego y aprendo: Sopas de letras
Las sopas de letras son una actividad sencilla, entretenida y divertida para el desarrollo del lenguaje y las funciones ejecutivas.
¿Cuáles son los beneficios?
- Es una excelente forma de aumentar el vocabulario de los niñ@s.
- Ayuda a familiarizarse con la palabra como unidad del lenguaje con significado propio.
- Enseña a los niños a relacionar las palabras con otras del mismo campo semántico.
- Favorece la lectoescritura
- Agiliza la memoria.
- Impulsa el razonamiento.
- Estimula la percepción visual.
- Impulsa el razonamiento.
- Estimula la percepción visual.
- Estimula la atención y la concentración de los niños
jueves, 7 de mayo de 2020
miércoles, 6 de mayo de 2020
martes, 5 de mayo de 2020
lunes, 4 de mayo de 2020
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